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崇左市職業技術學校-積極發展適應職教特點的素質教育

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 習近平總書記高度重視發展素質教育,在多次報告和講話中反復強調。黨的十八大報告強調全面實施素質教育,黨的十九大和二十大報告都強調發展素質教育,促進教育公平。學習貫徹黨的二十大精神,職業教育同樣必須牢牢抓住立德樹人這個根本任務,努力在發展素質教育中推進為黨育人、為國育才。


充分認識職業教育實施素質教育的現實意義

對于職業教育而言,素質教育既具有補償性,也具有適應性,更具有發展性、時代性。所謂補償性,就是要補償傳統應試教育下素質教育中的不足和短板。所謂適應性,就是要適應職業教育和專業教育的特點抓好素質教育;所謂發展性,就是要按照高素質技術技能培養目標的要求,為學生職業發展提供更多更豐富的素質教育載體、平臺、課程,從而提高學生的綜合素質。所謂時代性,就是要適應新時代新征程要求,貫徹以人民為中心發展理念,緊緊抓住辦好人民滿意的教育目標要求,重視和發展素質教育,努力促進職業教育從大有可為到大有作為。


正確把握職業院校實施素質教育的基本原則

發展和推進素質教育是一項系統工程,必須確立幾項基本原則:一是理論與實踐相結合的原則。既要從理論上講清做人做事從業創業的道理,也要讓學生在具體的社會實踐中感受時代和社會責任,提升自身素養;既需要有理論課程,更需要有社會實踐活動。二是課內與課外相結合。素質教育應該是第一、第二、第三課堂的結合,既需要有課堂教育,也需要有社團活動,還需要火熱的社會實踐,大思政課的理念就是這樣。三是校內與校外結合。充分利用職業教育貫徹產教融合、校企合作原則,重視實踐教學的特點,廣泛在行業企業和社會實踐中推進素質教育。四是顯性與隱性相結合。既需要有顯性的課程,也需要有隱性的感召。對教師來說,要身教重于言教;對學校來說,要創設有效育人環境。五是共性與個性相結合。既要重視面上的一般性、普適性素質教育,也需要有針對個性揚長補短、樹特補缺的素質教育。六是載體與文化相結合。開展素質教育,既需要創設載體、搭建平臺、建設教研機構,也需要營造良好的文化氛圍,實現潤物無聲,春風化雨。


科學設計職業院校實施素質教育的主要方法

實施素質教育,重點是謀求做人和做事的有機結合,我們必須把專業知識學習和能力素質培養相結合,其主要方法可以是:一是注意系統設計。要貫徹黨的教育方針,結合職業教育特點,正確分析時代和學情,形成系統化的素質教育體系方案,進行系統整體設計。二是注重分類培養。根據不同生源特點、不同專業大類、不同發展趨向進行有差別的分類別分層次的素質教育,要把揚長和補短結合起來。三是突出覆蓋全員。職業教育是面向人人的教育,在素質教育中必須充分體現出來,堅持育人為本,堅持立德樹人,堅持德技并修,必須把素質教育理念貫穿其中,切實防止部分人熱鬧非凡、積極向上,另一部分人與己無關、事不關己。四是注重強化特長。實踐證明,有特長的人更容易實現人生發展,也更受到用人單位的歡迎,我們要努力使無特長者有特長,有特長者特長更突出。四是著力困難幫扶。職業教育從某種意義上講也是兜底的教育,必須關注家庭、生活、身體、心理有困難的學生,使其實現共同成長,達到合格甚至更高目標。六是努力激活整體。通過素質教育的系統化設計,通過特長培養和補短幫扶,實現整體全面發展的目標要求,努力把黨的教育方針貫徹落實到位,德智體美勞全面發展的培養要求工作到位,社會主義建設者和接班人的培養目標實現到位。


努力推動職業院校實現素質教育的工作目標

學習貫徹黨的二十大精神,從職業教育特點出發抓好素質教育,重點要抓好六個度。一是加強思想政治教育,解決做人高度,重點辦好思政課,推進課程思政,構建大思政體系,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。二是加強人文素質教育,解決做人厚度,要厚植學生的文化基礎,尤其是要學習和汲取中華優秀傳統文化及其精華,補好這一短板。三是重視專業知識教育,解決做人深度,要面向經濟社會發展主戰場,堅持專業對接產業,教學過程對接生產過程、課程對接崗位。四是要加強體育和勞動教育,解決做人長度,構建體育、勞動教育新機制,促進學生德智體美勞全面發展。五是加強心理健康教育,解決做人寬度,教育學生積極面對世界,正確對待發展,增強對世界、社會和人生的理解力,保持樂觀上進積極幸福的心態。六是加強創新創業教育,解決做人強度,努力增強就業創業能力,以創新創業帶動就業,促進人的全面發展,創造美好幸福人生。


創新探索職業院校實施素質教育的有效途徑

落實習近平總書記關于素質教育的重要論述和黨的二十大精神,職業院校需要解放思想創新實踐,探索行之有效的途徑:一是明確一個指導理念,育人就是育德,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的問題,注重價值塑造、知識傳授、能力培養三結合,真正把為黨育人、為國育人目標實現好,把素質教育提到應有位置,納入黨委中心工作。二是抓住一個基本陣地,辦好思想政治理論課,使其成為立德樹人關鍵課程,把中央有關文件落實到位。三是推進一項重要工作,大力推進課程思政,讓所有學校、所有專業、所有老師、所有課程尤其是專業課程都參與到課程思政中來,切實提高育人效率。四是貫穿一條育人主線,堅持不懈培育和踐行社會主義核心價值觀,按要求落小落細落實。五是積極探索多樣路徑,學校要形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、各部門(學院)協同作戰、專設機構鼎力推動實施的機制,不斷探索適應時代要求、適應學生特點的喜聞樂見、行之有效的素質教育活動。六是努力提升素質教育實效,貫徹德、識、能三結合教育原則,在教學任務繁重、學制時間有限、生源多樣、去向多路、升學就業并重的背景下,把握根本,找準方法,努力以較小的人財物投入取得最優的育人成效。

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